Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Оборудованные учебные зоны

В детском саду оборудованы комфортные групповые ячейки.

В каждой группе для занятий отведена учебная зона.

Объекты спорта

В детском саду созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. В групповых комнатах проводятся утренняя гимнастика, занятия по физической культуре, физкультурные досуги, праздники и развлечения. 

На территории детского сада расположена спортивно-оздоровительная площадка. Главной целью организации спортивной зоны на улице является проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий в теплое время, в том числе, с привлечением родителей.

Библиотека в учреждении не предусмотрена

Учебно-методическая литература, в том числе методические пособия находятся в методическом кабинете. Подборка литературы и учебно-методических пособий позволяет осуществлять информационное и практическое обеспечение реализации образовательных программ ДО, адаптировать новую педагогическую и научную информацию к условиям образовательного учреждения.

Средства обучения и воспитания

Для осуществления образовательной деятельности с детьми используются различные средства обучения и воспитания. Материально – техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса соответствуют ФГОС ДО, требованиям СанПиН, реализуемой образовательной программе детского сада. Под средствами обучения и воспитания понимаются материальные или идеальные объекты, которые используются в образовательном процессе для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

1. Предметы материальной культуры игрушки:

- сюжетные (образные) игрушки: куклы, фигурки, изображающие людей и животных, транспортные средства, посуда, мебель и др.;

- дидактические игрушки: народные игрушки (матрешки, пирамиды, бочонки и др.), мозаики, настольно-печатные игры;

- игрушки-забавы;

- спортивный инвентарь: мячи, скакалки, кегли, обручи, ленты, кольцебросы и т.д.

- музыкальные игрушки: металлофоны, барабаны, дудки, колокольчики, бубенчики и др.;

- театрализованные игрушки: куклы (перчаточные, пальчиковые и др.); наборы сюжетных фигурок, костюмы и элементы костюмов, атрибуты, элементы декораций, маски, бутафория и др.;

- строительные и конструктивные материалы: наборы строительных материалов, конструкторы, легкий модульный материал и др.;

- игрушки-самоделки из разных материалов;

- игровые модули: «Кухня», «Парикмахерская», «Магазин» и др.

· изобразительная наглядность (объемные изображения): муляжи овощей, фруктов, макеты, гербарии и др.

· дидактический материал (в том числе раздаточный материал).

2. Технические средства обучения: технические устройства (аппаратура):

- мультимедийный проектор;

- магнитофон, ноутбук, музыкальный центр;

- телевизор;

- экран, периферийные устройства (монитор, клавиатура, принтер, сканер, звуковые колонки и др.) ·

Дидактические средства обучения (носители информации):

- звуковые

– аудиозапись музыкальных произведений, детских песен, аудиосказки;

- экранно-звуковые: видеозаписи, мультфильмы, презентации

3.Учебно-методическое обеспечение:

- учебные пособия;

- методические разработки

4. Художественные средства: предметы декоративно прикладного искусства, детская художественная литература и др.

Доступ к информационным системам

Заключен договор с ПАО «Ростелеком» о предоставлении доступа к информационным ресурсам сети Интернет. Количество используемых компьютеров, ноутбуков с доступом в сеть Интернет - 2.

Воспитанники МБДОУ  детский сад "Малыш" с.Тростное не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, специально оборудованного компьютерного кабинета нет.

Электронные образовательные ресурсы

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья - не предусматриваются.

В организации общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

Описание

На входе в здание МБДОУ "Малыш" с. Тростное оборудованы опорные поручни, так же имеются широкие дверные проемы.

  

   

Санитарно-гигиеническое помещение в МБДОУ "Малыш" с.Тростное оборудовано с учётом доступности для инвалидов.

   

На территории МБДОУ "Малыш" с. Тростное оборудована выделенная стоянка для автотранспортных средств инвалидов.

В МБДОУ "Малыш" с. Тростное обеспечена установка тактильно-звуковых информаторов, информационных табличек со шрифтом Брайля.

  

  

В МБДОУ "Малыш" с. Тростное обеспечено предоставление надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля

МБДОУ "Малыш" с. Тростное обеспечено наличием сменных кресел-колесок

  

Описание

Для общей реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ МБДОУ "Малыш» с. Тростное оснащен для проведения занятий и массовых мероприятий: мультимедийными установками, магнитофонами, музыкальным центром. Имеются диски с записями музыкальных произведений для релаксационных упражнений.

 Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено, так как в детском саду отсутствуют дети-инвалиды которым требуются специальные технические средства обучения.